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        口腔醫學系召開“課程思政”教學交流
        • 發布時間:2019-12-02 19:42:26
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        口腔醫學系召開“課程思政”教學交流會


        為強化全系教師“課程思政”意識,找到開展“課程思政”的方法,提升教學質量,11月28日下午,口腔醫學系在32教室舉辦了“課程思政”教學交流會。

        榮獲我校首屆課程思政競賽一等獎的該系教師王冠進行示范教學;教師們結合王冠的示范教學以及在教學過程中遇到的問題,探討了“課程思政”的有效途徑。大家一致認為王冠的教學設計思路巧妙,能充分結合流傳較廣、關注度較高的熱點實例,實現了思政元素與專業課程內容的有機融合,達到了課堂育人的目的;紛紛表示,在今后課堂教學中會在講授專業知識的同時加強思政教育,將德育教育和專業教育放在同等重要地位,把臨床醫患溝通案例引入課堂教學,用實例引導學生,強化教學效果。

        口腔系主任姚向陽強調了集體備課在“課程思政”中的重要作用,要求教師們在備課中多思考、多用心,深入挖掘思政資源,通過不斷積累實現思政元素和專業課程內容的融合,使口腔專業課程與思想政治理論課同向同行,實現知識傳授、能力培養、價值引領、思想塑造的有機統一。 

        副主任李維文指出了教師們在課堂教學中的不足,并針對不足傳授授課技巧;他希望教師們用好課堂教學這個主渠道,將臨床工作中體現良好醫德醫風的事例引入課堂,激發學生的學習興趣,實現專業教育與品德教育的有機融合。

        黨總支書記王瑞芳在總結發言中強調,思政教育是高等教育的重要內容,教師在傳授專業知識的同時承擔育人職責,“課程思政”不僅發揮了積極的育人作用,同時也進一步提升了教師自身的專業素養,教師們要高度重視,筑牢“課程思政”的思想自覺,盡到作為一名教師的光榮職責。

        (口腔醫學系供稿)

         

         

         

         

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